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首页 - 课程列表 - 课程详情
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教师科学用声与声音形象塑造
课程类型：
选修课
发布时间：
2021-06-04 17:51:31
主讲教师：
杨颖
课程来源：
云南师范大学
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx0276
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 教师用声概说
第一节 教师用声的特殊性
（15分钟）
第一节 教师用声的特殊性
（7分钟）
第二节 什么是教师科学用声
（7分钟）
第二节 什么是教师科学用声
（3分钟）
第二章 教师科学发声基础原理
第一节 发声的动力——气息
（11分钟）
第一节 发声的动力——气息
（11分钟）
第一节 发声的动力——气息
（8分钟）
第二节 发声的工具——发声器官
（16分钟）
第二节 发声的工具——发声器官
（13分钟）
第三节 发声的指导——发声心理
（12分钟）
第四节 声音的美化——发声的共鸣与声音弹性
（10分钟）
第四节 声音的美化——发声的共鸣与声音弹性
（12分钟）
第四节 声音的美化——发声的共鸣与声音弹性
（11分钟）
第三章 教师科学用声法
第一节 教师用声的误区及成因
（9分钟）
第二节 提升教师发声能力
（5分钟）
第二节 提升教师发声能力
（23分钟）
第二节 提升教师发声能力
（15分钟）
第二节 提升教师发声能力
（19分钟）
第二节 提升教师发声能力
（5分钟）
第二节 提升教师发声能力
（15分钟）
第二节 提升教师发声能力
（18分钟）
第三节 如何让讲课更加清晰
（3分钟）
第三节 如何让讲课更加清晰
（14分钟）
第三节 如何让讲课更加清晰
（9分钟）
第三节 如何让讲课更加清晰
（18分钟）
第三节 如何让讲课更加清晰
（7分钟）
第四节 如何降低讲课的疲劳感
（13分钟）
第四节 如何降低讲课的疲劳感
（8分钟）
第四节 如何降低讲课的疲劳感
（7分钟）
第四节 如何降低讲课的疲劳感
（8分钟）
第五节 如何提高讲课用声的效率
（8分钟）
第五节 如何提高讲课用声的效率
（17分钟）
第五节 如何提高讲课用声的效率
（9分钟）
第五节 如何提高讲课用声的效率
（13分钟）
第五节 如何提高讲课用声的效率
（10分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（17分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（7分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（4分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（20分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（10分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（10分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（3分钟）
第六节 如何让声音贴合情感变化
（4分钟）
第七节 如何让声带越用越好
（12分钟）
第七节 如何让声带越用越好
（6分钟）
第七节 如何让声带越用越好
（5分钟）
第八节 如何克服自身声音缺陷
（7分钟）
第八节 如何克服自身声音缺陷
（9分钟）
第四章 教师声音形象的塑造
第一节 提升教师声音的审美能力
（14分钟）
第二节 不同类型的教师声音形象特点其对教育教学的影响
（8分钟）
第三节 如何定位自己的声音
（10分钟）
第三节 如何定位自己的声音
（11分钟）
第四节 如何塑造不同类型的声音形象
（7分钟）
第四节 如何塑造不同类型的声音形象
（8分钟）
第五章 教师声音的保护
第一节 教师用声相关疾病的表征
（9分钟）
第一节 教师用声相关疾病的表征
（7分钟）
第二节 如何预防和治疗教师咽喉疾病
（8分钟）
第六章 教师科学练声的原则方法与练声方案
第一节 教师科学练声的原则
（19分钟）
第二节 教师科学练声方案
（9分钟）
第二节 教师科学练声方案
（13分钟）
第二节 教师科学练声方案
（10分钟）
第二节 教师科学练声方案
（15分钟）
第二节 教师科学练声方案
（18分钟）
第二节 教师科学练声方案
（15分钟）
第二节 教师科学练声方案
（10分钟）
第二节 教师科学练声方案
（7分钟）
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