《护理伦理学》是护理学科职业素养课程。是学习专业课之前必须学习的一门培养职业道德的课程。课程教学团队进一步对课程结构进行优化，结合后疫情时期立德树人的要求，在课程中融入更多思政内容，设计串联了全新的课程结构。团队中不仅有来自院校的专职教师，更有来自临床一线的护理工作者。她们不仅有丰富的临床工作经验，更有抗疫一线的宝贵经验，通过亲身讲解，更能、激发护理学生对职业的崇敬和向往。我们将分为十一章来深入学习这门课程。第一章白衣执甲、战役归来是导入篇。第二章是爱的起源，我将为大家解释一下什么是伦理，什么是道德，为什么学习护理伦理学，以及护理伦理学的历史。在第三章生命之道、美德之美中，将展开介绍对我们这门课非常重要的五个论点。第四章有利公正、无伤尊严是我们护理伦理学四个基本原则的概括。从第五章到第八章，我们将为大家展示具体的护理实践过程当中，我们应该如何去处理护患关系，以及表达关爱。第九章和第十章是生命伦理学的范畴。在这两章，我将和大家一起来探讨一下我们人生的“生”“死”大问题。第九章，关于“生”，目前医学技术广泛地深入到了人类的生殖过程中，比如说人工授精、试管婴儿、代孕等。第十章，关于“死”，死亡是我们每个人必须面对的终极问题，在护理过程中做好临终关怀也是最重要的环节，在本章中我们一起了解什么是临终关怀？安乐死存在哪些伦理争议和价值？最后一章，我想和大家一起来分享一下一些经典的护理伦理文献或者宣言。让南丁格尔、希波克拉底和孙思邈来告诉我们在医学这个神圣的殿堂，我们应该坚守的是什么。让我们一起开启这段学习之旅吧。