通过本课程的教学，应使学生初步具备以下能力：
1）能够独立地阅读相当于大学物理水平的教材、参考书和文献资料，并能理解其主要内容和写出条理较清晰的笔记、小结或读书心得，从而迅速提高自学能力和培养良好的学习方法。
2）了解各种理想物理模型并能够根据物理概念、问题的性质和需要，抓住主要因素，略去次要因素，对所研究的对象进行合理的简化。
3）会运用物理学的理论、观点和方法分析、研究、计算或估算一般难度的物理问题。并能根据单位、数量级与已知典型结果的比较，判断结果的合理性。
4）会运用物理学的基本原理、科学方法，分析相关的工程技术问题，提出原理上的工程技术思路。
5）运用科学方法和辩证唯物主义的科技史观分析科技史上的科技事件，并对科技发展的方向、特征有初步的认识。
大学物理教学的目的就是让学生打下较好的物理基础，提高学生的科学素养，开阔思路及激发其探索和创新精神，增强学生自我更新知识的能力，以适应飞速发展的知识经济时代的各种基本要求。
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