本课程是学前教育专业的专业课，针对学前教育工作对人才的需求组织教学内容，坚持以职业能力培养为主线，按照职业需求设计教学环节，注重职业能力训练，培养学生在学前教育活动领域中扎实的理论基础和较强的实践操作能力。通过本课程的学习，学生可以了解儿童从出生至入小学前儿童心理的整个面貌，掌握学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的基本特征，能对儿童的各种心理和行为进行科学地指导，科学施教，倮教结合，让每一个孩子都能健康成长。
课程特色：传统课堂教学与现代教学手段相结合，采用多方位多视角的教学模式，满足不同层次学生的学习需求；立足于职业岗位需求，理论学习与职业实践相结合，更着眼于分析解决实际问题；
知识传授、素质培养、能力创新相结合，注重学生整体素质的提高。
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